فـكرة البرنامج :
أتت فكرة برنامج التربية السياحية المدرسية " ابتسم" استكمالاً للسعي نحو تعميق الثقافة السياحية لدى المجتمع من خلال التركيز على المجتمع التعليمي وتحقيق التوعية الشاملة نحو فهم مقومات التفاعل بين طرفي العملية السياحية البسيطة (السائح والمضيف) وذلك عبر الأنشطة المختلفة من خلال التقيد بواجبات وقواعد تحكم سلوك كلا الطرفين..
أهـداف البرنامج :
تعزيز الانتماء والولاء الوطني من خلال استشعار أهمية المكتسبات الوطنية, والاعتزاز بالمقومات السياحية ومظاهر الحضارة والأماكن التاريخية في المملكة والمحافظة عليها.
- تعميق مفاهيم التربية السياحية الهادفة لدى أفراد المجتمع, بما يمكنهم من تطبيق وممارسة السلوكيات السياحية الإيجابية ( لهم وللآخرين ).
- غرس ثقافة العمل السياحي لدى النشء، بما يسهم في توطين ثقافة العمل في قطاع السياحة لديه .
- تشجيع مبدأ احترام وفهم وقبول الآخر .
- تنمية وتعزيز ثقافة مشتركة للوصول إلى مفاهيم ايجابية بين السائح والمستضيف.
- تنمية حب الاكتشاف و التعلم وتطوير الذات من خلال التفاعل مع الآخرين.
- تدعيم الرسالة الاتصالية لمفاهيم السياحة في المجتمع من خلال تقديم نماذج حية من أطراف السياحة الرئيسة( السائح، المستقبل، المكان، و البرنامج السياحي).
- تفعيل مشاركة الأسرة من خلال نقل المفاهيم السياحية إليها عبر الطلاب باستثمار الوسائل التدريبية والتوعوية المناسبة.
- تحقيق درجة عالية من التفاعل الايجابي من جانب الطلاب وأسرهم مع مفاهيم الثقافة السياحية وترسيخ مقوماتها لتصبح جزء من الثقافة الاجتماعية المتداولة.
المجتمع المستهدف:
يستهدف البرنامج شريحة المجتمع المدرسي والمتمثلة في أطرافها التالية: ( الطلاب ، المعلمون ) في جميع مناطق المملكة بالتعليم العام والخاص.
إلى من يصل المشروع:
- الطلاب.
- المعلمون.
- أسر الطلاب والمعلمون.
لماذا المجتمع المدرسي:
تم اختيار المجتمع المدرسي ليكون بيئة حاضنة لهذا البرنامج لعدة اعتبارات أهلته ليكون الأنسب لما يحمله من صفات تتجلى في الآتي:
أنه أكثر المجتمعات انضباطية (انتظام العملية التعليمية وبرامجها) وقدرة على التفاعل والتقبل والتقويم وقابلية للتبني.
بيئة تربوية من أهم أهدافها نقل المعرفة وتعزيزها وتوجيه السلوك لدي المتعلم.
تداخل المجتمع التعليمي و تأثيره في بقية شرائح المجتمع ومؤسساته المختلفة.
يحقق التوزيع الجغرافي والتنوع الاجتماعي.
سهولة التطبيق و المرونة الزمنية ( أي وجود القالب المنظم والواضح المعالم والمقنن ببداية ونهاية ومحكوم بوقت وتاريخ ثابت ).
وجود البيئة والإطار العملي المناسب للتنفيذ( وتعتبر برامج وأنشطة الرحلات والزيارات الطلابية من أبرز الأنشطة التي لها علاقة بذلك).
الأنشطة اللاصفية بأبعادها المختلفة ومنها الزيارات والرحلات وبرامج المراكز الصيفية، يمكن أن تصمم وتنفذ بطريقة تخدم أهداف قطاعي السياحة والتعليم على حد سواء، بالإضافة إلي خدمة الأهداف التي تحقق تربية تسهم في تعزيز الثقافة السياحية الإيجابية.



fvkhl[ hgjvfdm hgsdhpdm hgl]vsdm td hgllg;m hguvfdm hgsu,]dm 2010 arab holidays